基于激进建构主义的国际贸易单证实务教学  

Practical Teaching of Foreign Trade Documentation From Perspective of Radical Constructivism

作　　者：付永 FU Yong

机构地区：[1]贵州财经大学商务学院,贵州惠水550600

出　　处：《中国冶金教育》2021年第4期42-45,共4页China Metallurgical Education

摘　　要：激进建构主义理论主张学习者积极主动建构意义,提高适应生活的生存力,是一种全新的教学理念。以激进建构主义理论为认知工具,指导国际贸易单证实务课程教学,提出了具体的教学策略,如信息化教学、情境教学、分组教学、课堂展示等,制定了多元评价体系,有利于提高学生的实践能力,增强就业竞争力,也有利于实施课堂在“全域教育时代”的转型。

关 键 词：激进建构主义 情境教学法 分组教学 课堂展示 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]