项目驱动式教学在微生物实验课程中的应用探索  

The Application of Project Driven Teaching in the Course of Microorganism Experiment

作　　者：吴铭[1] 董浩[1] 杜林娜[1] WU Ming;Dong Hao;Du Linna(Jilin Agricultural University,Jilin,Changchun,130118,china)

机构地区：[1]吉林农业大学,吉林长春130118

出　　处：《吉林蔬菜》2021年第3期41-43,共3页

基　　金：2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究立项课题2020ZCY393;吉林农业大学教育教学研究课题2020XJZD18。

摘　　要：项目驱动式教学是在教学过程中,以教学大纲内容为主线,以项目实施为手段的新型教学模式。我们课题组把项目驱动式教学在微生物实验课程中加以应用,以学生为教学中心,培养学生形成自主学习和创新性思维,锻炼学生动手操作实验的能力。Project driven teaching is a new teaching mode,which takes the content of the syllabus as the main line and the implementation of the project as the means.Our research group applied the project driven Teaching in the course of microorganism experiment,takes students as the teaching center,trains students to form independent learning and innovative thinking,and trains students’ability to operate experiments.

关 键 词：项目驱动式教学 微生物实验课 项目设计 多元评价体系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]