中学体育“分项走班”教学实施策略  

作　　者：彭思静 陈跃东 

机构地区：[1]武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区

出　　处：《湖北教育》2021年第23期23-24,共2页

摘　　要：体育“分项走班”教学是以认可学生兴趣为前提,以多名教师同时授课为保障,打破行政班级的界限而实行的分项目授课的体育教学模式。从按性别分班到按项目分班,再到按性别分项目分班,笔者所在学校探索出一套贴近初中体育分项教学实际的教学策略。

关 键 词：分班 体育教学模式 走班 中学体育 教学策略 行政班级 体育分项教学 教学实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]