核心素养背景下高中英语阅读教学中德育融入研究--以泰格特经典小说The Window为例  

A Study of Moral Education Permeation in Senior High School English Reading Teaching against the Background of Core Literacies——Taking the Classic Novel The Window by Tygart for Example

作　　者：卢一源 Lu Yiyuan

机构地区：[1]莒县文心高级中学,山东日照276500

出　　处：《英语教师》2021年第13期12-15,22,共5页English Teachers

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于学科核心素养的高中英语项目教学研究与实践”(课题负责人:牛纪强;课题批准号:BYZY201905)的阶段性研究成果。

摘　　要：分析在高中英语阅读教学中融入德育的必要性和可行性。以一堂英文经典短篇小说阅读课为例,从精心选择阅读文本、巧妙设计阅读任务、深入挖掘阅读主题等方面,探究如何以英语阅读为中心,通过一系列课堂活动创设情境,发展学生的思维品质,提升其道德素养,实现德育既定目标。

关 键 词：学科核心素养 高中英语 阅读教学 德育 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]