写好自己的教学方案  

作　　者：于会祥[1] 

机构地区：[1]北京市育英学校

出　　处：《中小学管理》2021年第8期58-58,共1页

摘　　要：这几年,我一直关注对教案的研究,结合日常的一些观察,形成了一点想法和认识。无论是对于中老年教师还是青年教师,我都不主张写“电子教案”,我也不主张青年教师就要写“详案”,其他老教师可以写“简案”。我主张“教案”还是要“手写”,至于“详”还是“简”,不应以教师的教龄和年龄来确定和划分,而应取决于这节“课”本身。

关 键 词：电子教案 中老年教师 青年教师 教学方案 教师的教 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]