传统道德与现代伦理之下的“好孩子”教育  

作　　者：许晶 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教师博览（上旬刊）》2021年第9期20-22,共3页

摘　　要：道德修养是中国学习与教育传统的终极目标。作者通过对上海学龄前儿童进行考察,揭示了当代社会转型给道德教化的传统带来的新挑战,展现了儿童与育儿者、儿童世界文化和成人世界文化之间的张力,同时记录了孩子们在多个道德领域的敏感性是如何产生的,包括同理心和利他主义、公平和所有权、慷慨和互惠分享等。

关 键 词：现代伦理 利他主义 成人世界 同理心 道德领域 传统道德 道德教化 道德修养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]