小学数学讨论式教学方法的应用分析  

作　　者：朱幼林 

机构地区：[1]涟水县淮文外国语学校

出　　处：《基础教育论坛》2021年第23期101-102,共2页

摘　　要：讨论式教学方法着重体现学生的主体地位,让学生深度参与到课堂教学之中。生生、师生之间可以就某一个问题展开充分、平等的讨论,共同探讨问题的解决方法,学生主动学习的意识、数学思维能力在讨论中得到提升和强化。同时,应用讨论式教学方法的课堂学习氛围也得到了明显改善。

关 键 词：小学数学 讨论式 教学方法 应用策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]