初中数学教科书中“几何直观”的分析--以北师大版教科书“有理数及其运算”为例  

作　　者：安婕 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院,210023

出　　处：《数学之友》2021年第4期13-16,共4页

摘　　要：几何直观是《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)提出的十大核心观念之一[1],在初中数与代数、图形与几何、统计与概率等领域都得到了体现[2].其中,几何直观在数与代数中的渗透帮助学生表征数与代数的运算过程、理解数与代数运算法则、分析复杂的数学问题情境.

关 键 词：数与代数 图形与几何 数学问题情境 统计与概率 《课程标准》 几何直观 运算过程 运算法则 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]