“三教改革”视域下高等职校生态课堂的构建策略  

作　　者：刘宏亮[1] 

机构地区：[1]辽宁建筑职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第17期113-114,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教改革”的任务,这对新时期职校教育教学活动的开展产生了很大影响。在“三教改革”视域下,职校生态课堂的构建具有重要意义,很多职校也纷纷进行了相应尝试。通过对比与分析可以发现,固有的一些教学不足却提升了生态课堂构建的现实难度,即生态课堂构建中的难点性因素较为多样。本文具体分析“三教改革”视域下职校生态课堂构建中的难点,并提出更为有效的生态课堂构建策略。

关 键 词：“三教改革” 职业教育 生态课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]