以玩具制作为主题开展幼儿探究式学习的实践与研究  

作　　者：夏庆俐 

机构地区：[1]江西省九江市中心幼儿园

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2021年第5期134-134,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：面对新时代幼儿教育发展趋势,幼儿园科学教育中越来越重视引发、支持和引导幼儿主动探究,探究式学习的模式已在幼儿园科学教育中广泛应用,本文以玩具制作为探究活动的主题,以幼儿的兴趣或幼儿的想法为出发点,提供多种材料,支持幼儿持续性深入性地开展探究活动,引导幼儿自己动手解决问题,让幼儿在探究过程中获得相关的经验,产生科学的兴趣,从而提升幼儿的科学素质与全面发展。

关 键 词：探究过程 主动探究 幼儿教育 幼儿园科学教育 实践与研究 探究活动 探究式学习 引导幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]