职业本科教育对英语教师职业能力的需求分析  

作　　者：党玲[1] 徐洁[1] 施敏[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院

出　　处：《启迪与智慧（上）》2021年第7期4-4,共1页Inspiration and Wisdom

基　　金：河北省人力资源和社会保障课题《稳步发展职业本科教育背景下英语教师职业能力提升研究》的阶段性成果(课题编号:JRS-2021-3119)。

摘　　要：为推进本科职业院校英语教学改革与提高英语教学质量,培养社会需要的应用型技能人才,教师自身的职业能力尤为重要,教学能力、科研能力、职业素养等各种能力缺一不可。因此,本文从本科职业院校英语课程定位出发,分析与探讨了本科职业教育对英语教师职业能力的需求,以供参考。

关 键 词：本科职业院校 英语课程 定位 英语教师 职业能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]