“互联网+”时代高职英语教学的现状与分析  

作　　者：霍立静[1] 岳金响[1] 李晓丽[1] 

机构地区：[1]石家庄信息工程职业学院

出　　处：《启迪与智慧（上）》2021年第7期6-6,共1页Inspiration and Wisdom

基　　金：河北省人力资源和社会保障课题的研究成果,课题名称:“互联网+”时代下高职英语教师信息素养培养路径研究,课题编号:JRSHZ-2021-02194。

摘　　要：在高职英语教学过程中,将互联网技术融入其中,能够有效运用网络当中的各种优秀资源,不仅能够使传统的教学模式得以改变,更能够提高教师的教学水平和教学技能,使学生的自主学习能力得以激发,最终优化教学效果。本文主要是立足互联网背景下,对高职院校英语教学情况进行分析,随后提出有效的解决对策,希望能够为相关人士提供更多参考。

关 键 词：高职英语 教学情况 主要手段 学习积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]