依据课标开发与利用课程资源  

作　　者：白凯伟 

机构地区：[1]淮安工业园区实验学校,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第8期27-27,共1页Science

摘　　要：小学科学课程改革主要以培养学生的科学素养为宗旨,在教学中以学生实践探究为主要学习方式,以此培养学生的探索欲望。教师挖掘科学课程资源可以有效地激发学生的学习积极性,让学生参与课堂活动。应依据课程改革标准,开发不同类型的课程资源,引入更多、更全面的教学素材,丰富科学课程内容,从而提高学生的科学素养。

关 键 词：探索欲望 主要学习方式 教学素材 小学科学课程 实践探究 科学素养 课程资源 开发与利用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]