基于“互联网+”的混合式教学实践与探索——以《安装工程计量与计价》为例  

作　　者：张亚峰[1] 杨树元 

机构地区：[1]青海建筑职业技术学院,青海西宁810012 [2]昆明城市学院,云南昆明650106

出　　处：《经济师》2021年第9期199-200,共2页

摘　　要：随着“互联网+”时代的来临,混合式教学成为未来教育的趋势,从疫情条件下的被动选择到教学理念的革新,混合式教学应用将是教师必备的教学技能。“互联网+”的混合式教学流程的设计和应用,为教学改革提出参考模型及建议。通过混合式教学在《安装工程计量与计价》课程中的实践应用,探索教学方法,丰富教学活动,使课堂充实而高效。

关 键 词：“互联网+” 混合式教学 职教云 教学活动 教学方法 

分 类 号：F062.5[经济管理—政治经济学] G71[文化科学—职业技术教育学]