高职院校“金课”建设关键要素研究与实践  

作　　者：佟军民[1] 马广礼[1] 

机构地区：[1]许昌职业技术学院,河南许昌461000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2021年第7期35-36,共2页Henan Education

基　　金：河南省2019年高等教育教学改革研究与实践项目“高职院校金课建设与应用路径研究与实践”(编号:2019SJGLX716)。

摘　　要：高职院校“金课”建设是职业教育改革发展的核心。本研究结合职业教育的特点,提出了“金课”建设应注重教师教学能力、数字校园、课程体系、激励机制四个关键要素。实践表明,建设四个关键要素是打造“金课”的有效途径之一。

关 键 词：“金课” 教师教学能力 激励机制 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]