建党百年我国高等职业教育培养目标的变迁历程与未来特征  

Change Process and Future Characteristics of Training Objectives of Higher Vocational Education in the Centenary since the Founding of the Communist Party of China

作　　者：赵新华[1] Zhao Xinhua

机构地区：[1]四川建筑职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《教育与职业》2021年第16期21-27,共7页Education and Vocation

基　　金：2020年教育部全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题研究项目立项课题“基于需求导向的团队共同体破界跨区域协同合作机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:TX20200108,项目负责人:杨转运)。

摘　　要：在建党百年之际,全面回顾我国高等职业教育发展历史,梳理其培养目标的变迁历程,对高等职业教育增强适应性、推进高质量发展具有重要意义。我国高等职业教育始终坚持在党的领导下探索前行,始终坚持与职业教育本质相一致,始终坚持与国家发展要求相适应,始终坚持高层次发展的方向。高等职业教育要在此基础上,全面思考未来培养目标的内在特征,具体包括:从教育类型来看,应继续突出技术技能特征;从发展层次看,应全方位体现高水平、高层次特征;从建设技能型社会看,我国高等职业教育培养目标应指向能工巧匠、大国工匠。

关 键 词：建党百年 高等职业教育 培养目标 变迁历程 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]