赵新华

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发文主题：高职院校高职学生思想政治理论课《概论》课教学法更多>>
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基于“三个导向”的建筑工程技术专业群“双高计划”中期建设检视
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第9期0105-0109,共5页赵新华 邓林 
四川省教育科学研究院2022年立项课题“职业教育土建类专业‘中高本贯通路径研究”(项目编号SCJG22A002);四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“职业教育土建类专业‘中高本’贯通人才培养的创新与实践”(项目编号GZJG2022-459);“技能型社会建设背景下卓越现场工程师培养路径的探索与实践—以智能建造技术专业群建设为例”(项目编号GZJG2022-462)的阶段性成果。
在国家“双高计划”建设中,全国6所高职院校立项建设建筑工程技术专业群(以下简称建工群)。依据6所学校公布的建工群“双高计划”中期绩效自评报告中相关建设情况,从目标导向来分析建工群中期建设的主要成果,从结果导向来挖掘建工群中...
关键词：问题导向 目标导向 结果导向 建工群 
基于系统观念下的高水平专业群建设探索--以四川建筑职业技术学院建筑工程技术专业群建设为例
《文教资料》2021年第26期161-163,共3页赵新华 
教育部全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题研究项目立项课题“基于需求导向的团队共同体破界跨区域协同合作机制研究”(TX20200108)。
系统观念是马克思主义哲学认识问题和解决问题的科学思想方法和工作方法,是辩证唯物主义的重要认识论、方法论,具有整体性、协同性、平衡性和开放性的特征。四川建筑职业技术学院建筑工程技术专业群坚持系统观念,遵循内在规律与实践要求...
关键词：系统观念 建筑工程技术 专业群 
建党百年我国高等职业教育培养目标的变迁历程与未来特征被引量：15
《教育与职业》2021年第16期21-27,共7页赵新华 
2020年教育部全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题研究项目立项课题“基于需求导向的团队共同体破界跨区域协同合作机制研究”的阶段性研究成果。(项目编号:TX20200108,项目负责人:杨转运)。
在建党百年之际,全面回顾我国高等职业教育发展历史,梳理其培养目标的变迁历程,对高等职业教育增强适应性、推进高质量发展具有重要意义。我国高等职业教育始终坚持在党的领导下探索前行,始终坚持与职业教育本质相一致,始终坚持与国家...
关键词：建党百年 高等职业教育 培养目标 变迁历程 
中国传统美德中的“立德树人”思想探索
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第7期215-216,共2页赵新华 
德阳市社科研究“十三五”规划2020年度项目立项课题《新时代高职院校提升“立德树人”针对性和实效性研究》(DY20C055)。
中国传统美德是中国古代道德文明的精华,是中华民族道德人格的精魂,在中国社会的发展中起了十分重要的作用。积极挖掘和梳理中国传统美德中的“立德树人”思想,为高校“培养什么样的人、为谁培养人、如何培养人”寻找历史的路径,同时对...
关键词：传统美德 立德树人 文化自信 核心价值观 道德品质 
高职院校思想政治理论课教学艺术探究
《同行》2016年第14期277-278,共2页赵新华 
四川省教育厅2014四川省高校思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)“高职院校思想政治理论课教学实效性研究”的阶段性研究成果之一(项目编号:SZQ2014034,项目主持人:赵新华)
教学艺术是提高教学吸引力和感染力最有效的途径之一。文章探究了课前备课艺术、课堂讲述艺术、课堂问答艺术和课后指导艺术等教学艺术手段,对高职院校思想政治理论课教学艺术的运用提供了思路上的拓展。
关键词：思想政治理论课 教学艺术 备课 讲述 问答 指导 
新形势下高职院校学生综合素质提升途径的实践研究——以四川建筑职业技术学院风景园林系为例
《读天下》2016年第24期197-197,317,共2页赵新华 
如何探索新形势下高职院校学生综合素质的提升途径,四川建筑职业技术学院风景园林系积极探索了具有自身特色的学生综合素质提升的'五专计划'实践模式,即'专业班导师引领计划、专题讲座领航计划、专业技能培训计划、专业兴趣协会计划、...
关键词：综合素质 班导师 专题讲座 专业技能 专业兴趣协会 专业学历 
高职院校思想政治理论课教学方法的创新及其运用原则被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2016年第10期83-85,共3页赵新华 
四川省教育厅2014四川省高校思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)"高职院校思想政治理论课教学实效性研究"的阶段性研究成果之一(项目编号:SZQ2014034)
教学方法是增强教学感染力和吸引力的重要途径之一。文章探究了高职院校思想政治理论课多种新型教学方法及其具体的运用原则,为丰富高职院校思想政治理论课教学手段、提高教学的实效性做出了尝试。
关键词：高职院校 思想政治理论课 教学方法 运用原则 
高职院校思想政治理论课课堂教学艺术探究被引量：2
《文教资料》2016年第20期159-161,共3页赵新华 
四川省教育厅2014四川省高校思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)“高职院校思想政治理论课教学实效性研究”的阶段性研究成果之一。(项目编号:SZQ2014034,项目主持人:赵新华)
教学艺术是提高教学吸引力和感染力最有效的途径之一。文章探究了课堂教学的导入艺术、幽默艺术、启发艺术、运筹艺术、应变艺术、情绪艺术和愉悦艺术等艺术手段,为高职院校思想政治理论课课堂教学艺术的运用提供了思路上的拓展。
关键词：高职院校 思想政治理论课 教学艺术 
高职院校思想政治理论课教学实效性的增强策略及其评价方法被引量：3
《文教资料》2016年第5期150-152,共3页赵新华 
四川省教育厅2014四川省高校思想政治教育研究课题(思想政治理论课青年教师专项)“高职院校思想政治理论课教学实效性研究”的阶段性研究成果之一。(项目编号:SZQ2014034,项目主持人:赵新华)
加强高职院校思想政治理论课教学的实效性研究,是广大高职院校思想政治理论课教师普遍关注和正在研究思考的重大课题。文章提出＂正确处理好教学中三种关系,创新教学方法,提高课堂教学艺术,探索实践教学模式＂四种增强策略;同时,优化选...
关键词：高职院校 思想政治理论课 教学实效性 策略 评价方法 
漫画教学法在高职院校《概论》课教学中的实践探索——以第三章《新民主主义革命理论》为例
《当代职业教育》2015年第4期34-37,共4页赵新华 
高职院校思想政治理论课教师在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的教学中,采用漫画教学法,做到理论教学与其历史相结合,既帮助高职学生在轻松、愉悦的情境中感受到历史魅力的同时激发了学习的乐趣,又让他们在理论和认识上都...
关键词：教学法 《概论》课 新民主主义革命理论 漫画 
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