班导师

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师生共建共育驱动的创新创业教育教学模式探索
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第5期26-28,共3页孙婧靓 金华 
大连民族大学2024年本科教育教学改革研究与实践项目“融合双创教育理念的班导师与学生共建共育教学模式的探索与实践”(YB202448);大连民族大学铸牢示范实践项目“《认识实习》铸牢中华民族共同体意识教育示范教学案例”(2024年)。
创新创业教育作为高等教育改革的重点环节,对于培育具备创新意识和创业能力的高素质人才具有重要的推动作用。针对当前创新创业教育在专创融合教育程度不深、创新创业实践教学纵深不够、以学生为中心的评价体系不健全等方面存在的问题,...
关键词：共建共育 班导师 创新创业教育 教学模式 
班导师在大学生创新创业教育中的引领作用
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期082-085,共4页刘思雯 刘移君 郑钰 
高校大学生是未来的社会建设者,是推动国家发展的主要力量,培养当代大学生的创新创业能力是社会建设和国家发展提出的客观要求,而这个过程中班导师发挥着重要的引领作用,并且其在创新创业教育中有着独特优势。下文简述基于班导师在大学...
关键词：创新创业教育 高校辅导员 作用 
高职院校中外合作办学专业班导师工作的探索与实践
《职业教育发展》2025年第1期373-378,共6页魏梦婷 郑怡清 
高职院校推进班导师工作制是坚持立德树人这一根本任务的重要实践。班导师是大学生身心健康成长、学业生涯发展、职业生涯规划的引导者,班导师工作制是高校做好全程育人、全方位育人的有效方法。面临中外合作办学项目高质量发展的要求,...
关键词：高职院校 中外合作办学 班导师 
班导师在医学生心理健康教育中的探索实践
《大学（研究与管理）》2024年第12期185-188,共4页郭晓伟 刘歆 何平平 周军华 
教育部产学合作协同育人项目“本科生班导师在医学人文素质教育中的角色定位和作用发挥研究”(项目编号:230907046281140);湖南师范大学医学—人文社会科学交叉科学研究项目“班导师在医学生人文素质教育的角色和作用研究”(项目编号:202204);湖南师范大学树达学院教改项目“后疫情时代班导师对独立学院医学生心理健康教育的探索实践”(项目编号:202411)。
为了解医学生心理健康问题,探索班导师在心理健康教育中的作用,帮助医学生有效应对心理压力。文章以关注医学生心理健康为出发点,重点探讨班导师在医学生心理健康教育中的角色和责任,通过班导师在医学生心理健康教育中的探索实践,推动...
关键词：班导师 医学生 心理健康教育 
新工科机械专业本科生“1+X”班导师协同育人模式
《教育教学论坛》2024年第49期160-164,共5页杨有良 李明帝 喻海良 湛利华 
2023年度中南大学研究生教育教学改革项目“工科博士学位论文质量评价研究”(2023IGB128);2022年度中南大学教育教学改革研究项目“未来成形制造技术人才培养模式探索与实践”(2022i036);2020年度湖南省学位与研究生教育改革研究项目“工程类博士专业学位研究生教育综合改革研究”(2020IGZX003)。
通过对机械类专业本科生班导师制培养模式进行探析,采用问卷调查与面对面访谈相结合的方法,总结了在新工科背景下机械类专业本科班导师制存在的问题。在此基础上,创新性地提出了“1+X”专业正班导师与多元化副班导师组合的双班导师协同...
关键词：新工科 班导师 协同育人模式 多元化配置 
班导师制度在骨科住院医师规范化培训中的应用
《中国毕业后医学教育》2024年第11期858-861,共4页赵广雷 黄鑫 陈杰 王洪立 陈飞雁 马晓生 姜建元 
复旦大学上海医学院毕业后医学教育研究课题“基于胜任力导向的骨科专科医师培训评价体系的构建”(FDYXYBJ20222003)。
目的 探讨班导师制度在骨科住院医师规范化培训(简称住培)中的应用效果。方法 选取2023年1月—2023年8月在复旦大学附属华山医院骨科轮转99名住院医师,随机分为两组,观察组采取班导师制度,负责监督轮转,协助教学,辅导解决生活问题;对照...
关键词：住院医师规范化培训 班导师 骨科 360度评价 心理健康 
“三全育人”视域下的高校辅导员与班导师协同育人路径
《湖北开放职业学院学报》2024年第20期40-42,共3页黄乐 
2023年校级教改课题立项项目“‘三全育人’视域下的高校辅导员—班导师协同育人路径探赜”(项目编号:20230234);江苏高校哲学社会科学研究一般项目“TQM视域下学生助理提升思政教育质量的路径研究”(项目编号:2023SJSZ0091)。
随着“三全育人”理念的提出和推广,高校辅导员与班导师的角色正在发生深刻变革。本研究旨在探索“三全育人”背景下,辅导员与班导师如何协同育人,实现教学、教育和教辅的有机融合,并揭示了辅导员与班导师在课程与活动设计、信息交流与...
关键词：“三全育人” 辅导员 班导师 协同育人 
思政育人视角下民办高校班导师工作探索——以沈阳城市建设学院建筑学专业为例
《重庆建筑》2024年第10期79-82,共4页朱林 葛述苹 夏海杰 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“高校‘党建+课程思政’同频共振育人模式研究”(JG21DB361);辽宁省高校党建研究重点课题“‘双带头人’党支部培育工程推动民办高校基层党建与教学科研工作双融合双提升研究”(2021GXDJ-ZD044)。
我国高校引入导师制始于20世纪30年代,目前已经在我国高校研究生和本科生教育阶段普遍应用,且班导师队伍在本科生教育阶段发挥着十分重要的作用。以建筑类特色民办院校沈阳城市建设学院建筑学专业本科教育为切入点,采用问卷调查法,在思...
关键词：思政育人 民办高校 班导师 建筑学 
临床医学"5+3"一体化医学生对班导师教育引导需求的调查研究
《中国高等医学教育》2024年第9期66-68,共3页王贞 孙秀娜 段志军 修丽华 林媛 杨冬 
2020年中国高等教育学会专项课题(2020JXYB10)。
自主设计网络调查问卷,对大连医科大学第一临床学院145名临床医学"5+3"一体化学生的学习现状及学习需求进行分析.结果显示:46.90%的学生有很大或比较大的学习压力,且高年级比低年级更明显(P<0.01);学生们课余时间主要用于安排专业学习...
关键词：临床医学 "5+3"一体化 医学生 班导师 医学教育 
班导师开展“三全育人”工作的路径探索——以大连理工大学城市学院为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期187-190,共4页谢印庆 姜莉 
高校是为国家培养高素质人才的重要阵地,当前高校更加注重学生综合素质的培养,在落实“三全育人”工作新格局过程中,大连理工大学城市班导师工作更加科学化规范化,促班导师形成了“三全育人”工作的新制度新格局,实现了对学生的个性化...
关键词：三全育人 效用分析 实践路径探究 
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