通过绘本阅读教学与主教材融合提升小学生英语阅读素养--以《丽声北极星英语分级阅读》一级下册Snail’s adventure一课为例  

作　　者：潘思颖 王若语 胡琦 刘巧 

机构地区：[1]重庆市沙坪坝区森林实验小学校,重庆400030

出　　处：《电脑迷·教师研修》2021年第7期55-56,共2页

摘　　要：【案例背景】绘本阅读与教材的有效融合,很好地解决了书本教材的局限性,英语绘本凭借生动的图片精炼的语言,大大提高了语言课堂教学的趣味性,让学生真切感受到英语的语言魅力,激发了他们学习英语的积极性,丰富了英语教学的内容,赋予了英语课堂教学更多生命力。

关 键 词：绘本阅读 英语绘本 案例背景 语言魅力 英语教学 小学生 有效融合 主教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]