初中物理自主学习指导的步骤梳理  

作　　者：徐清 

机构地区：[1]常州市新北区飞龙中学,江苏常州213000

出　　处：《教育实践与研究》2021年第20期96-97,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：初中物理学科教学需加强对学生自主学习的指导,改善学生物理学科的学习方式,提高学生的自主学习能力。因此教师要注重物理课堂的多元创设,从激趣设计、旧知对接、实验布设、生活对接等角度入手,优化物理课堂的自主学习指导,由此塑造学生的物理课堂自主学习意识,进而逐步培养学生良好的自主学习习惯。

关 键 词：初中物理 自主学习 教学指导 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]