猜一猜,比一比,让整本书导读更高效——《大林和小林》整本书导读课教学设计  

作　　者：许敏儿 

机构地区：[1]浙江省诸暨市天马实验学校

出　　处：《小学语文教师》2021年第7期154-156,共3页

摘　　要：教学目标:1通过看封面、作者简介、目录等,让学生掌握获取信息的方法,对本书作者及内容有大致的了解,产生阅读期待。2.欣赏精彩片段,通过比较阅读,感悟大林和小林之间的不同。3培养学生的阅读规划意识,对即将开始的读书之旅形成初步打算,并养成爱惜书籍的好习惯。

关 键 词：作者简介 阅读期待 规划意识 大林和小林 教学设计 比一比 教学目标 精彩片段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]