课程思政融入“工程伦理与工程认识”课程的方式研究  

作　　者：李文逸[1] 周莹[1] 宋以国[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学工程训练中心,黑龙江哈尔滨150009

出　　处：《教师》2021年第24期86-87,共2页Teacher

基　　金：哈尔滨工程大学本科课程思政专项项目“课程思政融入‘工程伦理与工程认识’课程的设计与实践探索”(JG2019B61);哈尔滨工程大学2020年度校级教学改革研究项目“基于工程认知的工程伦理知识体系构建与课程开发”(JG2020B48)。

摘　　要：文章以"工程伦理与工程认识"课程为例,探索如何把思想政治教育融入工程实践教学全过程,课程侧重于培养学生的工程意识、实践能力、创新能力与工程伦理意识,深入挖掘课程蕴含的思政元素,将爱国、敬业、奉献等德育内容融入"工程伦理与工程认识"课程教学,培养学生正确理想信念,培养合格的工程后备人才。

关 键 词：课程思政 工程伦理 工程认识 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TB-4[文化科学—教育学]