5年制高职护生胰岛素注射综合模拟实训教学设计  

作　　者：丁彩云[1] 丁磊[2] 龚慧慧[1] 瞿丹丹[3] 陈露露 

机构地区：[1]江苏省南通卫生高等职业技术学校,226000 [2]南通市第三人民医院,226000 [3]南通大学附属医院,226001

出　　处：《全科护理》2021年第26期3726-3729,共4页Chinese General Practice Nursing

基　　金：江苏联合职业技术学院课题,编号:B/2018/07/063

摘　　要：目的:探讨标准化病人、翻转课堂与模拟临床情景教学相结合的教学方法在胰岛素注射综合模拟实训中的应用效果。方法:按照随机数字表法随机抽取2015级5年制高职护理专业2个班级分为观察组56人和对照组55人。两组学生由相同教师教授,采用相同的教材、课程标准、授课计划,均在护理实训室上课,采用标准化用物。对照组采用常规教学方法,观察组采用标准化病人、翻转课堂与模拟临床情景教学相结合的教学方法。比较两组护生理论和操作考核成绩以及护生对教学的满意度。结果:两组护生基本掌握了胰岛素笔注射技术。观察组护生理论和操作成绩分别为(90.29±4.69)分、(90.45±3.29)分,高于对照组的(84.87±4.88)分、(80.20±4.81)分(P<0.05);观察组护生对教学的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:标准化病人、翻转课堂与模拟临床情景教学相结合的教学方法在胰岛素注射综合模拟实训中应用效果优于常规教学方法。

关 键 词：胰岛素注射 护理综合实训 技能强训 教学设计 高职护生 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G712[医药卫生—临床医学]