高职学生心理健康状况三年追踪调查分析  

作　　者：董蓓[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院学生工作处,广西南宁530007

出　　处：《教育观察》2021年第26期8-10,共3页

基　　金：广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“心理健康教育课程思政的实践与教学量化研究”(2020SZ125);广西机电职业技术学院校级课题“高职学生生命意义感影响因素及提升策略研究”(2021YKYS013)。

摘　　要：为探究高职学生心理健康状况的变化特点和变化趋势,运用追踪调查分析的方法,对2018年入学的3495名高职学生从大一至大三连续三年进行症状自评量表测试。结果:与国内青年常模相比,高职学生总体心理健康水平较高;高职学生心理健康水平从大一到大三呈现先升后降、总体上提高的趋势。结论:不同性别、生源地和专业的高职学生心理健康水平随年级升高呈现出不同的变化特点。

关 键 词：高职学生 心理健康 追踪调查 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]