增值评价在体育与健康课程中的应用  

作　　者：陈志山[1] 黄依柱 李海忠 

机构地区：[1]南京市金陵中学河西分校,江苏南京210019 [2]湖南第一师范学院体育学院,湖南长沙410002 [3]山西省阳泉市桃苑学校,山西阳泉045008

出　　处：《体育师友》2021年第4期18-20,共3页

基　　金：全国教育科学“十三五”规划课题国家一般项目《新时代卓越体育教师成长规律与培养机制研究》(编号:BLA190213)。

摘　　要：运用文献资料法、逻辑分析法,阐述了增值评价的内涵,从注重学生个体全面发展、提高学生课堂参与度、增强学生情感意志投入度、呈现学生体质健康凸显度、凸显学生纵向成绩增长度5个方面分析了增值评价的价值,提出了增值评价实践运用路径和具体要求,为体育教师科学运用增值评价提供参考。

关 键 词：增值评价 体育教学 学业水平 实践运用 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]