浅析日语翻译理论在大学日语泛读教学中的启示  

作　　者：胡小雨 

机构地区：[1]沈阳城市建设学院,辽宁沈阳110167

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2021年第10期72-73,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：日语阅读类课程是学生提高日语能力的重要手段,着重培养学生的翻译能力与阅读能力。本文通过把翻译理论中的“信、达、雅”标准与日语教学实践相结合,探析大学日语泛读课程的教学启示,进而帮助同行与大学生更有效地进行日语泛读类课程的设置与学习。

关 键 词：大学日语泛读 教学方法 翻译理论 翻译标准 

分 类 号：H36[语言文字—日语]