高中“双新”背景下的语文学科教学探索  

作　　者：毕伟玉[1] 

机构地区：[1]上海市上海中学

出　　处：《现代教学》2021年第19期10-11,共2页Modern Teaching

摘　　要：在“双新”背景下,语文学科教学要以语文学科核心素养为纲,围绕学习任务群,开展语文实践活动,通过任务的完成,达成课程目标,在此过程中培育学生学科核心素养,实现课程的意义。本文基于上海市上海中学的语文教学实践,梳理出语文教学的三条探索思路,并总结已取得的教学实践经验。

关 键 词：高中语文 “双新” 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]