教无至境 学无止境  

作　　者：李平 

机构地区：[1]东北师范大学教育学部,130024 [2]广东省深圳市宝安中学(集团)初中部,518101

出　　处：《中学语文教学》2021年第9期78-80,共3页Language Teaching in Middle school

摘　　要：许多年以后,我还会想起坐在角落里旁听学术会议的那个春日下午。浙江大学徐岱教授谈到美学的差异性时,忽然宕开一笔,用很轻松又很郑重的语气对我们几个研究生说:“同在银行数钱,学过美学的,和没学过美学的,应该有所不同。”这句教诲通俗易懂,却给当时的我带来精神上的震撼。朴素的表达中,裹挟着理想与现实、无用与实用、专业与职业等概念的冲突、融合或超越。总结自己在初中语文从教的十一年经历,竟似对这句话在不同阶段、从不同角度做了个人化的阐释。

关 键 词：初中语文 研究生 学术会议 学无止境 差异性 个人化 专业与职业 美学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]