情绪教育新探索:从吐槽大会到亲子对话  

作　　者：史贝贝 贾佳 

机构地区：[1]北京市西城区教育研修学院 [2]北京市西城区棉花胡同幼儿园

出　　处：《学前教育》2021年第17期48-51,共4页

基　　金：北京市教育科学规划2018年度立项资助青年专项课题“家园共育视域下儿童社会情绪学习能力(SEL)的课程建构与实践优化研究”(项目编号:CCEA18143)研究成果之一。

摘　　要：学前教育阶段是培养儿童情绪认知的关键期,幼儿情绪教育是幼儿园课程中不可或缺的组成部分。在班级中,教师应有意识地创设自由表达、真实表达情绪情感的机会和环境,鼓励幼儿表达自己的感受,丰富情绪认知与情绪体验,在此基础上发展情绪调节的能力。由此,我们有了每周五下午离园前的"吐槽大会"。

关 键 词：幼儿园课程 培养儿童 自由表达 吐槽大会 情绪认知 情绪情感 情绪体验 离园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]