物质结构与性质模块课堂有效性教学的实践研究  

作　　者：虞昊颖 

机构地区：[1]福建省福州市延安中学,350003

出　　处：《数理化解题研究》2021年第27期100-101,共2页

摘　　要：课堂不仅仅是教师知识输入的主阵地,也是学生汲取知识与提升能力的重要场所,课堂教学的有效性会直接决定学生的学习效果.《物质结构与性质》(苏教版)是高中化学选修模块之一,该模块涉及的许多内容是高考的必考知识.若想实现该模块的有效教学,教师必须及时更新教学观念,探索出合适的教学模式以实现课堂教学的有效性,提高化学课堂质量.

关 键 词：物质结构与性质 有效性 高中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]