心理弹性研究现状对中职生心理健康教育的启示  

作　　者：韦静远 

机构地区：[1]广西南宁市第六职业技术学校,530001

出　　处：《中学教学参考》2021年第30期74-75,共2页Reference for Middle School Teaching

基　　金：2019年广西中等职业教育教学改革项目“积极心理学视角下中职学生心理弹性培养研究与实践”(项目批准号:GXZZJG2019B199)阶段性研究成果之一。

摘　　要：中职阶段是学生身心迅速发展变化的关键时期,有的中职生有一定压力,易导致心理问题甚至心理危机。文章通过对心理弹性的相关文献进行梳理,将中职生心理发展特点及心理健康教育现状相结合,探讨在心理弹性研究现状的背景下,其对当前中职心理健康教育工作的启示,以期为中职生心理健康教育工作提供新视角与新方向。

关 键 词：心理弹性 心理健康教育 中职生 教育启示 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]