企业参与校企合作的制约因素与对策--基于112家企业的实证分析  

作　　者：左拉[1] 孔令夷[1] 贺甲宁[2] 

机构地区：[1]西安邮电大学,陕西西安 [2]陕西职业技术学院,陕西西安

出　　处：《陕西教育（高教版）》2021年第9期17-18,共2页

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目研究成果(项目编号:17JK0677)。

摘　　要：本文根据西安、咸阳两地企业的调查数据,利用二元Logistic回归模型、SPSS 20.0软件实证分析了校企合作人才培养中影响企业参与的制约因素。结果表明,企业经营时间、校企合作途径、政府政策支持与引导对企业参与校企合作人才培养具有显著影响;企业性质、企业规模、所属行业对企业参与校企合作人才培养的影响不显著。最后,为促进企业参与校企合作人才培养提出了相关建议。

关 键 词：企业 校企合作 人才培养 二元Logistic回归模型 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] F279.27[文化科学—教育学]