CBI教学理念在商务法语课程教学中的应用  

作　　者：蒲真真[1] 史晓琴[1] 

机构地区：[1]西安翻译学院,陕西西安

出　　处：《陕西教育（高教版）》2021年第9期45-47,共3页

基　　金：2019年度陕西高等教育教学改革研究项目:“内容依托式”教学视角下商务法语课程教学模式研究与实践(项目编号:19BY128);2019年度西安翻译学院教育教学改革研究重点项目:“内容依托式”教学视角下商务法语课程教学模式研究(项目编号:J19A01)。

摘　　要：文章针对我国商务法语课程教学现状,分析了商务法语课程实施CBI教学法的必要性,并进一步探讨了CBI教学理念指导下的商务法语课程的教学目标和教学模式,旨在探寻适合我国商务法语课程教学改革的可行性路径,以期能有助于提升法语课程的建设质量,并能对我国高校复合型外语专业人才培养模式的构建和“一流学科”建设有一定的启示。

关 键 词：CBI教学理念 商务法语 教学模式 

分 类 号：F710-4[经济管理—产业经济] H32[语言文字—法语]