化用:“形化”类型例说  

作　　者：王彬[1] 孙峰臣 朱海波 

机构地区：[1]江苏沛县中学 [2]江苏徐州市教育教学研究室 [3]江苏沛县教师发展中心

出　　处：《中学语文》2021年第25期79-80,共2页

基　　金：江苏省“十三五”规划课题“语言建构与运用观照下的表达策略研究”(D/2020/02/308)阶段成果〕。

摘　　要：作为基于现成话语形式特征的化用,“形化”可分为取构、取思、取技等常用几类。这几类“形化”分别基于原语的结构格式、构思方法、表达技法等形式特征加以转化运用,是比较常用的语言建构方式。

关 键 词：化用 形化 语言建构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]