STEAM教育理念与信息技术教学融合路径探析  

作　　者：朱想想 

机构地区：[1]南京冶山中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第9期10-10,共1页Science

摘　　要：在新课标的指引下,小学信息技术教学以提高学生核心素养为教学目标,引导学生发现问题、思考问题、解决问题,激发学生的探究能力。STEAM教育是一种创新教育方式,能够通过多学科融合的方式构建学生的学习思维。本文探讨的是STEAM教育与小学信息技术教学的融合,具体谈在小学信息技术教学中STEAM教育应用于实践。其中包括,多学科融合提升学生实践能力、延伸信息技术学科教学空间和丰富学生学习的实践资源三方面。

关 键 词：小学信息技术教学 学生核心素养 多学科融合 信息技术学科教学 探究能力 创新教育方式 新课标 路径探析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]