数学应用意识和能力的培养策略  

作　　者：袁义山 

机构地区：[1]简阳市云龙五合学校

出　　处：《四川教育》2021年第27期44-44,共1页

摘　　要：数学应用意识和能力的培养,是指教师引导学生学会用数学的思想和方法分析、解决数学问题,培养学生解决数学问题的能力,培养学生敢于创新、敢于探索的科学精神。教学与问题解决的实践相结合,是培养小学生数学应用意识和能力最有效的方法。在教学中,教师要针对学生的学情,联系学生的生活实际,引导学生在数学实践中认识数学的价值,掌握数学的思想和方法,激发学生将数学知识应用于生活实践的积极性。

关 键 词：解决数学问题 数学实践 教师引导 培养策略 数学应用意识和能力 数学知识应用 学生的学 有效的方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]