内地西藏高中班(校)基于核心素养的校本课程开发与实施  

作　　者：靳丽红[1] 吕月璞[1] 

机构地区：[1]河北师范大学附属民族学院,河北石家庄050091

出　　处：《文教资料》2021年第20期224-225,184,共3页

基　　金：2020年度河北省社会科学发展研究课题“内地西藏班(校)基于核心素养的高中校本课程开发与实施研究”(20200602073)主要成果之一。

摘　　要：新时代教育改革强调“核心素养”导向,建设特色校本课程更是提高核心素养的必由之路。考虑到内地西藏高中班(校)的特殊性,开设与藏族学生实际认知水平与情感历程相适应的核心素养导向校本课程刻不容缓。探讨内地西藏高中班(校)基于核心素养的校本课程开发与实施。

关 键 词：内地西藏高中班(校) 核心素养 校本课程 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]