具身认知视域下的创造学理论基础建构  

The Theoretical Basic Construction of Creation from the Perspective of Embodied Cognition

作　　者：陶禹丞 黄剑 沈纲 TAO Yucheng;HUANG Jian;SHEN Gang

机构地区：[1]南京体育学院运动训练学院,江苏南京21014 [2]南京工程学院体育部,江苏南京211167 [3]常州大学体育学院,江苏常州213164

出　　处：《大学（社会科学）》2021年第8期131-136,共6页University

基　　金：2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“基于身体认知论的基础创造学理论体系建构及其与其他学科关系研究”(项目编号:2016SJB720006);2018年江苏省教育科学“十三五”规划课题项目“基于职业适应性的创新型休闲体育人才培养体系构建”(项目编号:D/2018/01/70)研究成果之一。

摘　　要：身处知识与信息时代,创造无处不在。20世纪以来,创造学沿着科学的历史足迹成为当今的显学。用哲学的“眼光”回眸并引领创造(科)学的认识论、本质论和方法论。身体“隐喻”或“暗喻”的存在是创造学的深层内核,让我们从具身认知视域中不尽然地对人的自然与社会属性、思想、理论、理解、诠释、语言、情境等方面进行思维与存在、主体与客体的关系探索,使中西方创造学内容得以融合。在后现代思潮影响下,在基础整体论对创造学的学理证成中,由“身体转向”引发的具身认知是一种高度结构化和动态化的后蒯因的知识模型,对创造学基础理论建构不可偏颇。

关 键 词：具身认知 创造学 理论基础 建构 

分 类 号：G40-02[文化科学—教育学原理] G40-05[文化科学—教育学]