“爱”内化于心“责”外化于行  

作　　者：张坤 耿雯雯 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学宿迁分校

出　　处：《人民教育》2021年第18期63-65,共3页People's Education

摘　　要：近年来,南京师范大学附属中学宿迁分校立足健康生长的育人理念,回归生命教育,营造教育契机,唤醒学生内心“自爱”“他爱”“大爱”的种子,以活动为载体,搭建桥梁,实现“诚朴”“理解”“担当”的责任转化,以爱润责,让生命的姿态更优美、更舒展。

关 键 词：育人理念 内化于心 教育契机 外化于行 唤醒学生 回归生命 搭建桥梁 活动为载体 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]