检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:黎理
机构地区:[1]中山大学法学院 [2]中山大学南方海洋科学与工程广东省实验室(珠海)
出 处:《中国教育学刊》2021年第9期I0048-I0048,共1页Journal of The Chinese Society of Education
摘 要:民商法是我国高校法律相关专业的重要课程。当前,我国高校开展民商法教学过程中存在的主要问题表现在:一是民法和商法教学分离,在很大程度上限制了学生对两项法律知识的全面认知和理解,缺乏教学实践性;二是民法与商法教学过程中存在着概括、总结形式的理论表述方法,总分论分离。分论是相对于总论提出的,是通过对法律知识的分解来进行单个法律理论知识的阐述方法,将总论与分论进行分离的教学方式,使学生对法律知识的理解存在片面性。
关 键 词:民商法 商法教学 知识的理解 教学实践性 理论表述 全面认知 现代化背景 教学方式
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学] D913.99-4[文化科学—教育学]
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