从知识的源头寻找解决问题的途径——以单位圆的应用为例  

作　　者：周启杰[1] 

机构地区：[1]山东省单县教研室,274300

出　　处：《数学通讯》2021年第17期17-18,24,共3页

摘　　要：本文从两位教师对一道三角函数问题的处理方法出发,介绍单位圆在解决此类问题中的作用,并通过实例进行说明.

关 键 词：三角函数 单位圆 应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]