小农场课程资源的开发与利用研究  

作　　者：陈贻莉 

机构地区：[1]南京市学子路幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2021年第36期70-71,共2页

摘　　要：在虞永平教授的指导下,幼儿园园本课程确定为“全收获课程”,核心理念为收获“完整的儿童”。这里的“全收获”指的是课程实施过程中幼儿的经验生长、教师的专业化成长、园所品质提升以及家庭和社会的共同收益。在这种理念的指导下,我园积极探索建构园本课程——小农场课程。小农场课程着重强调具有自然体验特性的种植、养殖、农具农艺博览活动,以及相应的空间环境创设与材料投放。

关 键 词：园本课程 材料投放 环境创设 课程实施过程 小农场 品质提升 课程资源的开发与利用 自然体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]