图形图像处理课程案例教学法初探  

作　　者：贾泉琪 

机构地区：[1]山东省青岛军民融合学院

出　　处：《教育艺术》2021年第9期37-37,共1页

摘　　要：目前,为了能够进一步提高计算机课程教学质量和教学水平,需要加强案例教学法的应用。要求结合目前课程教育现状以及根据学生整体学习特征,合理有效地运用好案例教学法,促进中职课程教学成效。对于图形图像处理这一门科目而言,其属于系统性及基础性一大科目,并且也是当前学生必须要充分掌握和了解的一门学科,关系到学生以后的发展。对于中职教师而言,充分重视这一门课程的教学工作,需要灵活合理地运用好案例教学法,激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,同时促使学生职业能力得到良好的训练。本文主要是关于中职图形图像处理课程案例教学法研究,供相关专业人士参考和借鉴。

关 键 词：中职教师 整体学习 图形图像处理 案例教学法 中职课程教学 学生职业能力 计算机课程教学 教育现状 

分 类 号：TP391.41-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G712[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]