“传染病和免疫”专题试题评析与教学启示--以福建省2017-2020年生物学中考试题为例  

Analysis and teaching enlightenment of“infectious diseases and immunization”special topic examination questions—taking the middle school biology examination questions of Fujian Province from 2017 to 2020 as an example

作　　者：唐倩 Tang Qian

机构地区：[1]福建省福州第十九中学,福州350001

出　　处：《生物学教学》2021年第10期59-62,共4页Biology Teaching

基　　金：福州市教育教学研究“十三五”规划2020年度课题“导向深度学习的融合式教学行动研究”,No.FZ2020GH015。

摘　　要：“传染病和免疫”专题知识对于引导学生健康生活方式具有重要作用,在后疫情时代,探讨本专题的考试评价与教学方向更具有现实指导意义。分析2017—2020年福建省4年中考试题中该专题的命题思路和方向发现:“特异性免疫的特点和作用”是最为高频的考点;常见以“社会生活热点”或“传染病疫情实例”组织试题情境;设问编制要求学生运用所学知识揭示试题情境中“传染病”相关事件发生发展的生物学概念及原理,辨析易混淆概念。

关 键 词：传染病和免疫 试题分析 生物学中考 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]