遵循教材编写思路,开展道德与法治规则教育  

作　　者：周小红[1] 

机构地区：[1]江苏省南通师范学校第二附属小学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2021年第8期72-72,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：小学道德与法治教材的编写思路是根据学生的生活为中心编写,所以教师在教学的过程中也要体现出这种编写思路,通过设置情境、编写剧本、实践融合等贴近学生生活的方式,促使他们一步步提升规则意识。

关 键 词：教材编写思路 规则教育 小学道德与法治 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]