基于首要教学原理的慕课教学设计——以学银在线供应链管理课程为例  

MOOCS Teaching Design based on the Primary Teaching Principle——Taking the Online Supply Chain Management Course of Xueyin as an Example

作　　者：葛洪磊[1] 周丽梅[1] Ge Honglei;Zhou Limei

机构地区：[1]浙大宁波理工学院,浙江宁波315100

出　　处：《广西广播电视大学学报》2021年第3期31-36,共6页Journal of Guangxi Open University

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(编号:jg20190583);浙江省本科高校2019年省级一流课程建设项目(供应链管理);浙大宁波理工学院校级一流课程建设项目(编号:NITJG-202004)。

摘　　要：目前,以xM00C为主的高等教育慕课数量不断增长、应用规模不断扩大。文章针对慕课教学设计中存在的教学阶段划分与衔接不够明确、课程资源缺乏系统梳理、学习情境相对单一等问题,提出基于首要教学原理进行慕课教学单元、教学阶段和学习情境的设计,并以学银在线供应链管理课程为例进行了具体说明。

关 键 词：慕课 教学设计 首要教学原理 供应链管理 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]