校长角色定位初探  

作　　者：陈锦荣 

机构地区：[1]江门市新会区大鳌镇中心小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第9期7-7,共1页

摘　　要：现代社会的快速发展给教育提出了更多要求,学校也被赋予了更多功能.在复杂多变的环境中,如何坚持教育的本质不动摇,需要考验校长的智慧、学识和魄力.校长角色如何定位?在不同时期内、不同地域中、不同环境里,学校的发展目标有所不同,校长的工作和功能也随着变化,或突出领导能力,或加强学校管理,或狠抓教育科研等.根据我镇近二十年教育工作,可发现校长逐步从知识型向行政型发展,到了今天,则明显成了行政管理者型.

关 键 词：校长角色 教育的本质 行政管理者 知识型 近二十年 不同地域 科研 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]