线上线下相融合教学模式的探索——以国际经济与贸易专业课程为例  

作　　者：刘婷[1] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院

出　　处：《教育信息化论坛》2021年第9期11-12,共2页Educational Informatization Forum

基　　金：湖南涉外经济学院教学改革研究项目“基于混合式教学模式的国际贸易理论课程教学改革与实践”(湘外经院教字〔2020〕19号,38号);湖南省一流本科课程“国际贸易学”(湘教通〔2020〕9号,336号)研究成果。

摘　　要：从线上线下教学场景的转换、师生教学主体的互动、课程教学阶段的衔接与多种教学评价的互补等方面确立了线上线下相融合教学模式的探索思路,并以国际经济与贸易专业课程为例提出具体的实践路径,以期推动“互联网+”与专业教学的有机融合,推进线上线下相融合教学模式的构建,这也是深入推进高校课程改革的必然要求。

关 键 词：国际经济与贸易专业 教学模式 教学改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]