例析幼儿运动中恐惧心理与化解策略  

作　　者：陈玉红 

机构地区：[1]南安市第一幼儿园

出　　处：《福建教育》2021年第38期34-35,共2页

摘　　要：在有声有色的体育游戏中,教师若留意观察,就常常会发现个别胆小的幼儿表现出担忧、犹豫甚至恐惧的神情。此时,他们玩也不是不玩也不是,内心忐忑不安、徘徊不定。这种时常发生的内心恐惧,将导致幼儿的心理压力不断增加,甚至严重影响幼儿的心理健康。幼儿间的个体差异不容忽视,笔者将就这一个问题的成因进行分析,进而提出有效的调整和改善策略。

关 键 词：体育游戏 化解策略 改善策略 个体差异 心理健康 心理压力 恐惧心理 幼儿运动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]