幼儿运动

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优化幼儿运动习惯的路径探索
《教育科学论坛》2025年第8期78-80,共3页黄利飞 余婷 
培养幼儿运动兴趣、养成良好运动习惯对于增强幼儿体质、提升其环境适应能力具有深远意义。在深厚的园本运动文化底蕴的基础上,通过深入挖掘运动资源、精心整合课程内容、强化家园共育机制,打造适宜的运动环境,开展丰富多彩的运动活动...
关键词：运动习惯 幼儿运动 体育课程 
幼儿园自主游戏中幼儿运动能力的发展策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期152-155,共4页陈浩 
本文旨在深入剖析幼儿园自主游戏中幼儿运动能力的发展策略,珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。通过对现存问题的细致分析,结合实际案例与相关理...
关键词：幼儿园 自主游戏 幼儿运动能力 发展策略 
一种幼儿运动监测系统的技术架构、原理机制及风险规避策略——基于运动图式的视角
《现代商贸工业》2025年第5期137-139,共3页张庆敏 
本文设计了一种基于运动图式的幼儿运动监测系统,旨在通过技术架构和工作原理的阐述,以及风险规避策略的探讨,为幼儿运动的科学管理与监测提供理论和实践指导。首先,本文构建了系统的整体技术架构,包括传感器网络、数据采集与处理模块...
关键词：运动图式 幼儿运动监测系统 技术架构 原理机制 风险规避策略 
收放平衡,为幼儿的发展搭建支架
《幼儿教育》2025年第7期32-33,共2页罗珍 
案例中的教师所纠结的两个问题“自主之下难以实现幼儿运动核心经验的持续发展”和“游戏场地开放后的安全保障”,其实也是当下许多幼儿园在组织户外体育活动时遇到的困惑。这样的纠结也从侧面反映了教师十分关注幼儿的发展,努力使课程...
关键词：游戏场地 户外体育活动 核心经验 幼儿的发展 安全保障 幼儿运动 幼儿园 经验和做法 
幼儿体育的实践与探索
《山东教育》2024年第36期42-43,共2页李晓燕 
体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分,是幼儿全面发展的重要手段。面对园内没有专职体育教师的现状,我们从加强专业知识培训入手,提高教师的体育专业能力,引导教师从专业视角观察和分析幼儿运动技能和基本动作发展,采取有针对性的...
关键词：幼儿体育 专业知识培训 体育教师 幼儿全面发展 实践与探索 专业视角 幼儿园健康教育 幼儿运动 
基于身体素养提升的幼儿运动游戏设计策略
《教育界》2024年第34期98-100,共3页刘婧 
南通市教育科学“十四五”规划课题“身体素养视域下幼儿园运动游戏的园本化实践研究”(立项编号:GH2022112)阶段研究成果。
幼儿园阶段是提升幼儿身体素养的黄金时期。作为幼儿园体育活动的主要形式,运动游戏对幼儿身体素养的发展具有重要影响。文章旨在探讨运动游戏对幼儿身体素养的影响,并提出一系列教学策略,以期为幼儿园教师的实践提供有益参考和指导,从...
关键词：幼儿园 身体素养 运动游戏 
浅论小班幼儿运动习惯的培养
《河南教育（基教版）（上）》2024年第10期93-93,共1页武胜利 韩朝鸽 
幼儿期是孩子身心发展的关键时期,运动习惯的培养尤为重要。如何有效地培养幼儿园小班幼儿的运动习惯,笔者进行了认真思考和有效探索,并提出以下几点策略。
关键词：小班幼儿 有效探索 幼儿园 身心发展 幼儿期 几点策略 习惯的培养 认真思考 
仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想研究
《体育教育学刊》2024年第5期15-21,F0003,共8页董鹏 徐百超 王厚雷 
教育部人文社会科学基金青年项目(23YJC890008);江苏社会科学基金一般项目(24TYB005);江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB0378);江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师资助项目。
运用文献资料法、逻辑分析法,对日本幼儿教育之父仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想的形成基础、核心内容与现实启示进行研究。研究认为,仓桥惣三幼儿运动游戏教育思想基于借鉴自然主义、实用主义教育观,个人幼儿教育观察与教学实践,以及对...
关键词：仓桥惣三 幼儿体育 运动游戏 生活教育 体育教育思想 
幼儿自主垫汗巾,互帮互助快乐多
《教育家》2024年第43期64-64,共1页李彦君 
中班阶段,大部分幼儿运动前需要互相垫汗巾。随着天气转凉,幼儿的衣物开始增加,垫汗巾对于个别幼儿而言难度随之增大。睿睿对于垫汗巾这件事情一直比较排斥,从没有帮助过其他幼儿垫汗巾。为了提升睿睿垫汗巾的能力,我开始定期观察睿睿...
关键词：互帮互助 幼儿运动 幼儿自主 
基于幼儿运动核心经验的幼儿园运动活动实施路径
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第8期14-15,共2页何巧凤 
《中央全面深化改革委员会第十三次会议》提出:要树立健康第一的教育理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《幼儿园保育教育质量评估指南》的总体要求中。
关键词：实施路径 教育质量评估 体育锻炼 核心经验 享受乐趣 健全人格 幼儿园 教育理念 
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